Renata Szałkiewicz
dyrektor przedszkola ds. pedagogicznych, nauczyciel dyplomowany
Osoba pełna ciepła, energii i pomysłów. Kochająca dzieci i swoją pracę. Dzięki jej kwalifikacjom i doświadczeniu „Wilanowskie Przedszkole” jest placówką spełniającą najwyższe standardy nauczania, w której dzieci bawią się, rozwijają, tworzą – „Sięgają gwiazd”.
Kwalifikacje i doświadczenie | rozwiń >
Ukończyła:
- Studium Nauczycielskie Nr 1 w Warszawie -kierunek – wychowanie przedszkolne,
- Uniwersytet Warszawski, studia wyższe magisterskie, kierunek – pedagogika ogólna, specjalizacja – animacja społeczno-kulturalna
- Studia Podyplomowe IBE w zakresie terapii pedagogicznej
- Kurs Kwalifikacyjny dla Oświatowej Kadry Kierowniczej w zakresie organizacji i zarządzania oświatą Centrum Doskonalenia Nauczycieli „Perfect”
Kursy i szkolenia:
- Mobilna Rekreacja Muzyczna (uprawnienia do prowadzenia zajęć z dziećmi i szkoleń dla nauczycieli)
- Kurs kierowników placówek wypoczynku
- Warsztaty – papieroplastyka w kształceniu zintegrowanym
- Uprawnienia do prowadzenia reedukacji z j. polskiego i matematyki, na wszystkich poziomach edukacyjnych
- Uprawnienia do pracy metodą 18 Struktur Wyrazowych
- Kurs i warsztaty programu Przedszkolaki Krok II
- Kurs – Praca z Dzieckiem z Zespołem Nadpobudliwości Psychoruchowej
- Kurs – Budowanie poczucia własnej wartości, jako metoda pracy z dzieckiem
- Warsztaty metody Marshalla B. Rosenberga „Porozumienie bez przemocy”
- Szkolenie z zakresu pracy z dziećmi słabo widzącymi oraz tyfloinformatyki.
Doświadczenie zawodowe:
- 14 lat pracy jako nauczyciel w przedszkolu
- 7 lat pracy w zespole szkół integracyjnych jako pedagog wspierający, nauczyciel nauczania zintegrowanego, pedagog szkolny, pedagog terapeuta
- 15 lat pracy jako kierownik kolonii organizowanych przez Biuro Turystyki Dziecięcej i Młodzieżowej „BeTeDiM”
Anna Lisicka
nauczyciel – wychowawca
Pomysły na zabawy z dziećmi czerpie z pedagogiki zabawy, MDS Marty Bogdanowicz, Klanzy Lublin., Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, Dziecięcej Matematyki oraz literatury dziecięcej i logopedycznej.
Uważa, że przez zabawę dzieci najwięcej się uczą, ponieważ zabawa daje im pełnię życia, której potrzebują – jest dla dziecka i pracą, i myśleniem, i twórczością,
i odpoczynkiem, a także źródłem radości. Jest niezastąpioną formą działalności każdego przedszkolaka i ma ogromny wpływ na dalsze powodzenie w nauce, pracy i przyszłym życiu.
Wykształcenie | rozwiń >
- APS im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie Wydział Rewalidacji i Resocjalizacji – pedagogika specjalna,
- Wydział Nauk Pedagogicznych – resocjalizacja z profilaktyką społeczną (licencjat),
- PWS im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej – pedagogika specjalna – resocjalizacja (studia magisterskie uzupełniające),
- Instytut Pedagogiki- wychowanie przedszkolne z elementami logopedii (studia podyplomowe)
Sylwia Męcik
pomoc wychowawcy
To osoba opiekuńcza, troskliwa, dbająca o indywidualny rozwój każdego dziecka. Posiada doświadczenie w opiece nad dziecmi, które zdobywała pełniąc funkcję wychowawcy w przedszkolach niepublicznych. W swojej pracy wykorzystuje elementy pedagogiki Marii Montessori oraz Metodę Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.
Kwalifikacje | rozwiń >
Studiowała Pedagogikę na Uniwersytecie Warszawskim.
Ukończyła kursy:
- „Podstawy metody Marii Montessori-w teorii i praktyce.”
- „Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym”
- Warsztat metodyczny z zakresu : „Odimienna metoda nauki czytania według dr Ireny Majchrzak”
- „Warsztat edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym”
Katarzyna Jakóbowska
pomoc wychowawcy
Studentka ostatniego roku kierunku pedagogika przedszkolna z terapią pedagogiczną w Wyższej Szkole Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa Polskiego w Warszawie. Osoba odpowiedzialna, opiekuńcza, sumiennie podchodzącą do swoich obowiązków. Swoje pierwsze doświadczenie zdobyła opiekując się dziećmi. Dzięki temu otworzyła się na ich świat, a kontakt z nimi daje jej wiele radości i satysfakcji. Uważa, że ich optymizm oraz sposób patrzenia na świat może nas wiele nauczyć.
Katarzyna Duda
nauczyciel języka angielskiego, logopeda
Nauczycielka języka angielskiego dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, a także logopeda, wolontariuszka działająca na rzecz porozumienia międzykulturowego. Corocznie bierze udział w międzynarodowych obozach CISV dla dzieci, wykorzystując zasady nie-formalnej edukacji w nauczaniu tolerancji dla odmiennych kultur. Od 3 lat uczy angielskiego w przedszkolach i żłobkach.
Wykształcenie | rozwiń >
- Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku, studia licencjackie – pedagogika, specjalizacja – edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim
- Wyższa Szkoła Komunikowania i Mediów Społecznych im. Jerzego Giedroycia, studia podyplomowe – logopedia medialna
Aneta Wudarska
psycholog dziecięcy, terapeuta integracji sensorycznej
Nauczyciel mianowany, specjalista z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami szkolnymi; mama dwójki dzieci, zwolenniczka zdrowego stylu życia, której pasją jest szeroko rozumiane życie rodzinne i obserwowanie ptaków. Prowadzi gabinet integracji sensorycznej „Plastuś„.
Wykształcenie, wybrane kursy i szkolenia | rozwiń >
Wykształcenie:
- Studia podyplomowe – Teoria integracji sensorycznej w diagnozie i terapii dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi – Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna w Warszawie
- Studia magisterskie – psychologia rozwojowa – Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Wybrane kursy, warsztaty, szkolenia:
- Diagnoza i projektowanie terapii ucznia z dysleksją rozwojową – WSSE
- Dojrzałość szkolna dzieci pięcio i sześcioletnich oraz jej diagnoza – WSSE
- Metoda ruchu rozwijającego Veroniki Sherborn – Pracownia Psychologiczna B. Kisiel i A. Wilkołazka
- Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo – Stimulus
- Staż zawodowy w Ośrodku Wczesnej Interwencji w W-wie
- Warsztaty edukacyjne o integracji sensorycznej – PSTIS
- Staż zawodowy – Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy „Niebieska Linia”
- Wartość psychorysunku w diagnozie trudności rozwojowych i adaptacyjnych dzieci i młodzieży – PPP nr 19 w W-wie
- Szkoła dla rodziców i wychowawców – PPP nr 19 w W-wie
- Warsztaty wychowywania – Fundacja „Rodzić po ludzku”
- Trening komunikacji i współpracy – SMG/KRC HR
- Uzależnienie dzieci i młodzieży od mediów elektronicznych – Kuratorium Oświaty
- Techniki antystresowe – Intra
- Konferencje i sympozja szkoleniowo-naukowe z zakresu SI
Ewa Rybarczyk
nauczyciel rytmiki, muzyk instrumentalista – altowiolista, magister sztuki, muzykoterapeuta, nauczyciel mianowany
Prowadzi zajęcia z dziećmi w Ośrodku Wczesnej Interwencji w Warszawie. Jest specjalistą w pracy z dziećmi o obniżonej sprawności intelektualnej, muzykoterapeutą w Przedszkolu Specjalnym nr 249 w Warszawie, wykładowcą Wydziału Muzykoterapii Akademii Muzycznej im. G. K. Bacewiczów w Łodzi
Wykształcenie, wybrane kursy i szkolenia | rozwiń >
Wykształcenie
- wyższe z przygotowaniem pedagogicznym; Akademia Muzyczna im. F. Chopina w Warszawie, Wydział Instrumentalny, sekcja altówki
- Studia Podyplomowe w zakresie muzykoterapii. Akademia Muzyczna im. K. Lipińskiego we Wrocławiu
- Kurs przygotowania pedagogicznego – Akademia Muzyczna im. F. chopina w Warszawie
- Kurs przygotowania z zakresu oligofrenopedagogiki – Ośrodek Szkoleń dla Nauczycieli „MEJ”- Szkolenie z „Profilaktyki i terapii muzycznej w pracy z dziećmi i młodzieżą” – Instytut „Pomnik – Centrum Zdrowia Dziecka” Zakład Psychologii Klinicznej Warszawa
Anna Kurek
prowadzi gimnastykę korekcyjną
Jej atrakcyjne, odpowiednio dobrane zajęcia ruchowe, gry i zabawy mobilizują dzieci do wysiłku. Podnoszenie stopnia trudności oraz zastosowanie różnorodnych przyborów i sprzętu pomagają zainteresować dzieci gimnastyką.
Od 2008 r pracuje jako nauczyciel WF w szkołach, a od 2010 prowadzi gimnastykę korekcyjno-kompensacyjną i zajęcia sportowe w przedszkolach.
Wykształcenie | rozwiń >
- Wyższa Szkoła Humanistyczno – Ekonomiczna we Włocławku, Wydział Pedagogiki i Nauk o Zdrowiu, kierunek – wychowanie fizyczne z gimnastyką korekcyjno-kompensacyjną – licencjat
- Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku -wychowanie fizyczne – studia magisterskie
- Wyższa Szkoła Humanistyczno – Ekonomiczna we Włocławku, pedagogika przedszkolna z terapią dziecka – studia podyplomowe
Więcej informacji o naszej kadrze – w przygotowaniu…
